Онлайн-навчання в Україні: академічні й психоемоційні втрати серед школярів

Міністр освіти та науки України, Оксен Лісовий, під час брифінгу у Миколаєві розповів про серйозні наслідки довготривалого онлайн-навчання для українських школярів. Згідно з міжнародними дослідженнями, школярі відстають на 1,5 – 2,5 роки від освітніх програм, а також стикаються з психоемоційними та психосоціальними проблемами через відсутність фізичної активності.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Карта сайта