Менторство может стать решающим фактором в привлечении молодых педагогов в школы, поскольку средний возраст учителей сейчас составляет 46 лет. Лишь пятая часть выпускников педагогических университетов выбирает работать в учебных заведениях, и ситуация ухудшилась из-за войны, что побудило многих учителей покинуть страну.
Чтобы повысить престиж профессии и упростить ее вход, украинские педагоги инициировали программу MentorMe. Ее цель – создать современный подход к подготовке учителей, отвечающий актуальным вызовам и повышающий качество образования.
Проект предполагает тесное сотрудничество между университетами и школами, направленное на эффективное взаимодействие студентов, менторов и учащихся. Основные составляющие MentorMe включают в себя дуальное образование, менторство, индивидуализацию обучения, развитие социально-эмоциональных навыков и проектную деятельность.
В программе принимают участие шесть школ и два вуза: Столичный университет имени Гринченко и Государственный университет имени Драгоманова. MentorMe объединяет 32 мента, 17 менторов и более 200 студентов, участвовавших в онлайн-встречах.
Координатор проекта Владислав Штегельский отметил, что менторы являются опытными специалистами, поддерживающими студентов в адаптации к школьной среде, помогая им развивать лидерские навыки и уверенность в себе. В течение года 31 студент получил менторскую поддержку и приобрел реальный опыт в школах, разрушая стереотипы о профессии учителя.
Алла Демченко, координатор программы наставничества «Освіторія», охарактеризовала MentorMe как первый шаг к реформированию подготовки учителей. Следующим этапом станет «Педагогический навигатор» — новая пилотная программа. Она подчеркнула, что в мире существует потребность в более чем 40 миллионах педагогов, и решение этой проблемы должно стать приоритетом, поскольку экономические потери от недостатка квалифицированных специалистов значительны. Инициативы типа MentorMe могут стать важным инструментом в разрешении этого кризиса.
